• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
әбіш кекілбаев аңыздың ақыры кейіпкерлері - аңыздың ақыры шебер бейнесі [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ашық сабақ Әбіш Кекілбаев «Аңыздың ақыры романы 9- сынып.Нақты, өлшенбелі,қолжетімді, шынайы, уақыт ауқымында шектеулі,яғни SMART бойынша құрастырылған мақсатым жүзеге асты. Әбіш Кекілбаевтың «Аңыздың ақыры Читать ещёАшық сабақ Әбіш Кекілбаев «Аңыздың ақыры романы 9- сынып.Нақты, өлшенбелі,қолжетімді, шынайы, уақыт ауқымында шектеулі,яғни SMART бойынша құрастырылған мақсатым жүзеге асты. Әбіш Кекілбаевтың «Аңыздың ақыры атты әдеби шығарманы құрылымына талдау мақсатындағы сабағым жоғары деңгейде өтті.Сабақ жоспары нақты құрылымдалып, мақсаттары мен күтілетін нәтижеге бағытталған және оқытудың негізі ретінде оқушылардың білім, білік дағдысына негізделген белсенді әдістер, әрекеттер жоспарланған.Сабаққа негізделген оқу мақсаты жүйелі түрде орындалды Скрыть. «Аңыздың ақыры» – аңыздың ізімен жазылып, ондағы оқиғаны философиялық-психологиялық астармен өрбіткен жазушы Әбіш Кекілбайұлы кесек туындысы. [1] Бұл роман алғаш рет «Махаббат мұнарасы» деген атпен жарияланған. Читать ещё1. «Аңыздың ақыры» – аңыздың ізімен жазылып, ондағы оқиғаны философиялық-психологиялық астармен өрбіткен жазушы Әбіш Кекілбайұлы кесек туындысы. [1] Бұл роман алғаш рет «Махаббат мұнарасы» деген атпен жарияланған. Роман төрт бөлімнен тұрады. Шығарманың кейіпкерлері бар болғаны үшеу. Әмірші, Кіші ханым және шебер. Ұлы ханым, күтуші кемпір, бас шебер, Ахмет саудагерлер осы негізгі басты үш бейнені ашу үшін алынған. 2. Ханша Дария хикаясы. 3.Бəйге Торы. Скрыть. Аңыздың ақыры» романының лирикалық, романтикалық сипаты. Каримсакова Б.А. Ш.Есенов атындағы Каспий технологиялар. және инжиниринг университеті Ақтау қ., Қазақстан. Читать ещёАңыздың ақыры» романының лирикалық, романтикалық сипаты. Каримсакова Б.А. Ш.Есенов атындағы Каспий технологиялар. және инжиниринг университеті Ақтау қ., Қазақстан. e-mail: Аңдатпа. Бұл мақалада Ә. Кекілбаевтың «Аңыздың ақыры» романында халық жадында сақталған ескі аңыздарды жаңғыртып, мифтік-фольклорлық сарын көрініс табады. Ә.Кекілбаев туындылары көбінесе бүтіндей мифтік-фольклорлық сюжетке құрылады. Жазушы аңыз əңгімелер арқылы өткенге, тарихи оқиғалар сілеміне көз жібере отырып, мəңгілік мəселелерді шешуге ұмтылыс жасаған. Скрыть. Библиотека. Әбіш Кекілбаев. Аңыздың ақыры. 3054 просмотр. Талантты қазақ прозаигі Әбіш Кекілбаев мифологиялық системалар мен структураларды игеру. Осы орайда «Әбіш Кекілбаев» энциклопедиясын әзірлеушілердің бірі, адам табиғаты «Шыңырау», «Бәсеке», «Бәйгеторы» хикаяттарына, «Аңыздың ақыры» романына жалғасты. Аңыздың ақыры» романы туралы. Талантты қазақ прозаигі Әбіш Кекілбаев мифологиялық системалар мен структураларды игеру арқылы өткен мен бүгінгінің маңызды. Сабақ жоспары, Документы, Ә.Кекілбайұлының «Аңыздың ақыры» романы, Методические разработки для учителей. Читать ещёСабақ жоспары, Документы, тыныс алу ауруларының алдын алу Ә.Кекілбайұлының «Аңыздың ақыры» романы, Методические разработки для учителей. Қазақ әдебиеті 11-сынып Сабақ тақырыбы: Ә.Кекілбайұлының «Аңыздың ақыры» романы Сабақ мақсаты: 1. Жазушының романда көтерілген өмірдегі кереғар құбылыстарды салыстыра отырып, оқырман талқысына салған философиялық ойларын таныту. 2. Оқушыларды достыққа, сыйластыққа, мейірімділікке шақыру, өнерді танып, махаббатты қадірлеуге үндеу. Скрыть. Әбіш Кекілбаевтың Аңыздың ақыры" романы. Екінші бөлім "Мұнара" Show more Show more 55:17 Әбіш Кекілбаев "Аңыздың ақыры" романы Қазақша аудиохрестоматия әдебиет 944 views 9 days. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям. Әбіш Кекілбаев «Аңыздың ақыры» романы. Қазақ әдебиеті, 10-сынып YouTube 0:00 13:16 Әбіш Кекілбаев «Аңыздың ақыры» романы. Қазақ әдебиеті, 10-сы093 views 180. 04.12. Әбіш Кекілбаев. «Аңыздың ақыры» романы. Оқырманның есінде болса, өткен санда «Жамбыл» журналы оқырманға «сарала тартты» деген ек. Сол. Әбіш Кекілбаевтың шығармаларына кезінде. Әбіш Кекілбаев өзінше жазатын жазушы. Әбіш шығармалары шыншыл. Жазушының Әмірші бейнесін сомдаудағы шеберлігі. Мұндайда Әбіш Кекілбаев еркін. Әбіш Кекілбаев үйірімді тілі, иірімді. Сабақ жоспары, Документы, Ә.Кекілбайұлының «Аңыздың ақыры» романы, Методические разработки для учителей. Читать ещёСабақ жоспары, Документы, Ә.Кекілбайұлының «Аңыздың ақыры» романы, Методические разработки для учителей. Қазақ әдебиеті 11-сынып Сабақ тақырыбы: Ә.Кекілбайұлының «Аңыздың ақыры» романы Сабақ мақсаты: 1. Жазушының романда көтерілген өмірдегі кереғар құбылыстарды салыстыра отырып, оқырман талқысына салған философиялық ойларын таныту. 2. Оқушыларды достыққа, сыйластыққа, мейірімділікке шақыру, өнерді танып, махаббатты қадірлеуге үндеу. Скрыть. Туындыларында замандас бейнесін жасай отырып, кейіпкерлерінің ішкі жан дүниесін, "Шеткері үй" повестері, "Аңыздың ақыры" романы жазушының адам жөніндегі. «Аңыздың ақыры» – аңыздың ізімен жазылып, ондағы оқиғаны философиялық-психологиялық астармен өрбіткен жазушы Әбіш Кекілбайұлы кесек туындысы. [1] Бұл роман алғаш рет «Махаббат мұнарасы» деген атпен жарияланған. Читать ещё1. «Аңыздың ақыры» – аңыздың ізімен жазылып, ондағы оқиғаны философиялық-психологиялық астармен өрбіткен жазушы Әбіш Кекілбайұлы кесек туындысы. [1] Бұл роман алғаш рет «Махаббат мұнарасы» деген атпен жарияланған. Роман төрт бөлімнен тұрады. Шығарманың кейіпкерлері бар болғаны үшеу. Әмірші, Кіші ханым және шебер. Ұлы ханым, күтуші кемпір, бас шебер, Ахмет саудагерлер осы негізгі басты үш бейнені ашу үшін алынған. 2. Ханша Дария хикаясы. 3.Бəйге Торы. Скрыть.

декоративная штукатурка петропавловск казахстан, тоо барс-nord мектеп өмірінің бір күні эссе, мектеп өмірі эссе айтарым бар сендерге терме скачать, терме уа жігіттер скачать




кектен туган махаббат 90 серия казакша
3 бала болып көшеге шықтық скачать текст
тегін аккаунт фри фаер гугл
роща больница шымкент автобус
2006 жылы қазақстанда не болды

.
==============================================================

~~~~~ кто зачисляется в формирование гражданской защиты ~~~~~

==============================================================
.