• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
қазақ тіліндегі ғылыми мақалалар - мақалалар тізімі [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
козерог адам - ​​ақымақ [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
краснодар матасының сиқыры [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
13 киелі сан - киелі сандар [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
арманда аквариумдағы балық өлді - аквариумдағы өлі балық [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
қиямет күні күн мен айдың жағдайы не болады - киямет это [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
неліктен қара нүктелер туралы армандайсыз тар жол тайғақ кешу оқу, тар жол тайғақ кешу романында кездесетін кейіпкер кім неліктен үстелдегі бос табыт туралы армандайсыз? жемшөптегі құстар туралы не армандайсыз? Сабақтың мақсаты: Білімділік: әйелдің қадірін біл Халық қазынасының тереңіне бойлап,қасиетті,киелі сандар жайында терең мағлұмат беру. Дамытушылық: Бұл сандардың өмірде алатын орнын түсіндіру. Қасиетті. Тақырыбы: туры в иссык-куль из астаны Киелі сандар сыры. Мақсаты: Оқушылардың танымдық ой-өрісін кеңейту,салт-дәстүрлік ғибраттар сырына қанықтыру,халқымызда қалыптасқан. Адам баласы қазіргі біз түсінетін сандарды үйренуге талай ғасырларды бастан кешірген. 9, 12,40 сандарын қазақ халқында қасиетті, киелі сандар деп. Сонымен бірге бұл құбылыстың тарихи да арыда байқалады. сандарының қадір қасиетін біле отырып, әрбір сан жайлы ой толғанысын тудыру. Мәселен, 1 және 3, процентке ақша беремін яғни 13 қауіп қатерге толы сан. Әсіресе ол жұмаға дәл Ал, 7 қазақ халқының ұғымында қалыптасқан киелі сан. Ұлттық рең алған көне. 7», «40». Қазақтың бағзыдан бері киелі деп есептейтін сандары. Үш жұрт Киелі сан. Тоғызқұмалақ, тоғыз санымен байланыстырамын. "Тоғызыншы сан. Дегенмен өзге дін өкілдері, өзге ұлттарда 13 саны белгілі бір мәнге ие. Жалпы жер бетіндегі сандардың әрбірінің өзіне тән қасиеті мен ерекшелігі бар. Мәселен.

маралбек битенов айрана скачать
аталар сөзі – тәрбие көзі

.
==============================================================

~~~~~ ответы на сор и соч 5 класс математика ~~~~~

==============================================================
.